Montag, 22. August 2011

Modul B 4 (Rechnungsabgrenzung): Neu 2 statt 4 Seiten

Im Hinblick auf die für März 2012 geplante 3. Auflage des Printlehrmittels buchen.ch wurden die Theorie-Handouts zum Modul B 4 "Aktive und Passive Rechnungsabgrenzung" von vier auf zwei Seiten verkürzt. Damit wird neu fokussiert auf die beiden möglichen Voraussetzungen für die Notwendigkeit einer Rechnungsabgrenzung:

> Ein erfasster Aufwand oder Ertrag gehört ganz oder teilweise in das neue Jahr
> Ein Aufwand oder Ertrag des aktuellen Jahres wurde noch nicht erfasst

Es wird somit nicht mehr mit den "4 Fällen" gearbeitet. Dies verleitete Lernende dazu, die Fälle auswendig zu lernen, statt auf die Herleitung der Notwendigkeit einer Rechnungsabgrenzung mit folgenden zwei Fragen zu fokussieren:

Frage 1: Geht es im Geschäftsfall um Aufwand oder Ertrag?
Frage 2: Ist der Aufwand oder Ertrag gemäss Frage 1 zu gross oder zu klein?

Motivierend: Dank diesem Fokus wird das bei Lernenden nicht beliebte Thema "Rechnungsabgrenzung" auf seinen Kern eingeschränkt. Die damit verbundene Reduktion von vier auf zwei Seiten entspricht dem Grundgedanken von buchen.ch ("Die Facts auf einer Seite") und soll "psychologisch" wirken: Weniger Seiten, mehr Sinn, weniger Stress! Dies gilt natürlich auch für Lehrende ;-)

Bisherige Version weiter verfügbar: Selbstverständlich ist die bisherige Version mit den 4 Fällen (gemäss 2. Auflage 2010 Printlehrmittel buchen.ch) weiter verfügbar via Link rechts in der Kopfzeile des Moduls B 4.


Donnerstag, 4. August 2011

Neu: Die Vorlage "Journal und Hauptbuch mit T-Konten" zum online ausfüllen - ideal für den Unterricht

Neu gibts eine Vorlage "Journal und Hauptbuch mit T-Konten" zum online ausfüllen (erreichbar via 'Anhang' auf der Startseite von buchen.ch) zum online ausfüllen. Dies ist ideal den Unterricht mit Beamer: Journal und Hauptbuch erlauben es, Einführungsaufgaben aus jedem Rechnungswesen-Lehrmittel zu lösen.

Didaktischer Vorteil: Durch das Ausfüllen der Felder von Journal und/oder Hauptbuch bleibt den Lernenden Zeit für das Mitdenken und Mitschreiben auf der Printversion (z.B. Lehrmittel, Selbsttest).
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